عام

قد يؤدي قضاء وقت طويل أمام الشاشة إلى الإضرار بأدمغة الأطفال في سن ما قبل المدرسة

قد يؤدي قضاء وقت طويل أمام الشاشة إلى الإضرار بأدمغة الأطفال في سن ما قبل المدرسة


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

إنها الأحدث في ثروة من الأبحاث على مدار السنوات القليلة الماضية التي ربطت الاستخدام المفرط للشاشة من قبل الأطفال بفترات انتباه أقصر ، وفرط النشاط ، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، والسلوك العدواني ، ومشاكل النوم ، وزيادة الوزن ، والعادات غير الصحية.

هل يمكن أن تزداد سوءا؟

ربما حسب هذه الدراسة الحديثة المنشورة في المجلة جاما لطب الأطفال.

استخدم الباحثون في المركز الطبي لمستشفى سينسيناتي للأطفال في أوهايو التصوير بالرنين المغناطيسي لفحص أدمغة 47 من الفتيان والفتيات الأصحاء الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5 سنوات. كما أجرى الباحثون اختبارات معرفية للأطفال لقياس مهارات القراءة والكتابة واللغة. لم يبدأ أي من الأطفال روضة الأطفال بعد.

وفي الوقت نفسه ، قام آباء الأطفال بملء استبيانات يسألون فيها عن عدد المرات التي يستخدم فيها أطفالهم الشاشات ، ومتى يستخدمونها ، وما هو المحتوى الموجود على الشاشات ، وما إذا كان الآباء قد تفاعلوا مع أطفالهم أثناء استخدامهم للشاشات.

مقارنة بالأطفال الذين لم يقضوا وقتًا طويلاً أمام الشاشات ، فإن الأطفال الذين استخدموا الشاشات لأكثر من ساعة واحدة في اليوم دون تدخل الوالدين لديهم:

  • المادة البيضاء الأقل تطورًا في الدماغ. المادة البيضاء مهمة للغة ومعرفة القراءة والكتابة وتطور الدماغ.
  • المزيد من المادة البيضاء غير المنظمة. هذا يعني أن أدمغة الأطفال لم تكن قادرة على العمل بالسرعة نفسها ، لأن المادة البيضاء تساعد الدماغ على التواصل مع نفسه وأجزاء الجسم الأخرى.
  • مهارات لغوية ومحو الأمية متدنية في الاختبارات المعرفية.

ولكن قبل أن تضرب نفسك على رأسك للسماح لطفلك البالغ من العمر 3 سنوات بمشاهدة حلقة "Peppa Pig" أثناء طهي العشاء ، ضع هذه النقاط في الاعتبار:

  1. كانت هذه الدراسة صغيرة وكانت النتائج أولية. هناك حاجة إلى مزيد من البحث قبل أن يتمكن العلماء من تفسير النتائج بشكل صحيح.
  2. الدراسة لا تثبت أن وقت الشاشة الأسباب مشاكل في نمو الدماغ. قد تكون هناك عوامل أخرى تلعب دورًا ، مثل البيئة التي ينشأ فيها هؤلاء الأطفال وضغوط والديهم ومستويات تعليمهم.
  3. تفسير آخر لما يسبب نقص نمو الدماغ: قد لا تكون الشاشات نفسها ، كما قال المؤلف الرئيسي جون هوتون ، طبيب الأطفال والباحث الإكلينيكي ، لشبكة CNN. وقال إنه قد يكون الوقت الطويل الذي تقضيه مع الشاشات يتعارض مع الأنشطة الأخرى ، مثل اللعب والتحدث ، والتي تعتبر أكثر أهمية لمساعدة عقول الأطفال على النمو.

قالت جيني راديسكي ، طبيبة الأطفال في الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (AAP) ، لشبكة CNN إن الآباء يجب أن يأخذوا هذه الأخبار كفرصة لمضاعفة الأنشطة غير المعروضة على الشاشة مع أطفالهم لبناء أدمغتهم. وقالت إن هذه تشمل القراءة والغناء والتواصل العاطفي والإبداع والمشي والاستمتاع معًا.

بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك قراءة إرشادات وقت الشاشة للأطفال من AAP ووضع خطة إعلامية لعائلتك. وللحفاظ على هذه الشاشات بعيدًا ، تعلم استراتيجيات لإدارة وقت الشاشة في المنزل.

موقع News & Analysis الخاص بنا عبارة عن تقييم للأخبار الحديثة المصممة لاختصار الضجيج وتزويدك بما تحتاج إلى معرفته.


شاهد الفيديو: لهذا لا يكره الأطفال المدرسة في كندا. ما سر عدم وجود وزارة تعليم في كندا (كانون الثاني 2023).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos